Der Textilunterricht wird derzeit in den Klassen 6, 9 und 10 zweistündig im halbjährlichen Wechsel erteilt. Der Textilunterricht soll die Schülerinnen und Schüler durch die unterschiedlichen Lernhandlungen „Erleben - Machen - Verstehen” befähigen, bewusst, kompetent und kreativ mit Textilien umzugehen.
Die Entfaltung individueller Fähigkeiten steht im Mittelpunkt unseres Handelns. Der Unterricht soll Freude am handwerklichen Tun und Stolz auf das Selbsthergestellte wecken. Darüber hinaus führt jede/r Schüler/in eine umfassende Arbeitsmappe als Dokumentation und persönliches „Nachschlagewerk“.
Das Fach Textil dient in besonderer Weise der Öffnung der Schule nach innen und außen. Die Übernahme sozialer Verantwortung wird eingeübt durch gemeinsame Planung von Unterrichtsvorhaben, der Festlegung von Arbeitsabläufen, der Materialbeschaffung in Gruppenarbeit und gegenseitiger Hilfestellung bei der praktischen Ausführung.
Kontinuierlich lernen Schüler/innen, im Team Problemlösungsstrategien zu entwickeln. Durch den praktischen und theoretischen Umgang mit Textilien streben wir an, geschlechtsspezifische Denk- und Verhaltensmuster des Rollenverständnisses von Jungen und Mädchen zu verändern. Der stark handlungsorientierte Unterricht bietet sich an, um Rollen- und Aufgabenzuweisungen bewusst zu machen und zu problematisieren.
Alle Inhalte des Textilunterrichts sind in kulturelle Zusammenhänge eingebunden. So planen und erstellen wir beispielsweise in den Klassen 10 derzeit nach eigenen Farb- und Gestaltungsentwürfen Patchworkdecken. Durch die Auseinandersetzung mit textilen Objekten der Vergangenheit und deren tradierte Verwendung zu festgelegten Zwecken und Anlässen gewinnen die Schüler/innen Erkenntnisse über die kulturelle Bedeutung von Textilien im gesellschaftlichen Leben.
Der Textilgestaltungsunterricht vermittelt den Jungen und Mädchen Fähigkeiten, die zum Ergreifen einer verantwortlichen Tätigkeit erforderlich sind. Kreativität, Flexibilität, Kritik- und Teamfähigkeit, die gezielte Förderung feinmotorischer Fertigkeiten und die visuelle Wahrnehmung sind bedeutende Aufgaben und Ziele, die das Fach Textilgestaltung an unserer Schule verfolgt.

Beispiele aus dem Textilunterricht: